Ogni percorso didattico deve essere funzionale alla realizzazione del diritto di apprendere e alla crescita educativa e culturale degli studenti, promuovendo le potenzialità di ciascuno ed adottando tutte le iniziative utili al raggiungimento del successo formativo.
La programmazione educativa di Istituto si inquadra in un ampio processo di articolazione delle attività educative e formative volte al miglioramento dell’offerta.
Il Collegio dei docenti
Il Collegio dei Docenti rappresenta la sede decisionale per tutte le attività che si svolgono nella scuola; in particolare definisce le scelte di fondo per l’elaborazione del Piano dell’Offerta Formativa e verifica periodicamente l’efficacia dell’azione didattica in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati.
Il Collegio ha definito nella sua programmazione le seguenti attività, oltre che esprimere orientamenti sulla funzionalità delle operazioni didattico-metodologiche dei Consigli di Classe e dei singoli docenti:
· articolazione tradizionale e/o modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e quadrimestrale dell’anno scolastico;
· iniziative di recupero, sostegno ed approfondimento rivolte al miglioramento globale dell’offerta formativa;
· attività curricolari ed extracurricolari rivolte all’ampliamento dell’offerta formativa;
· progetti di accoglienza degli studenti del primo anno, di orientamento e riorientamento scolastico annuali;
· criteri di valutazione e di autovalutazione.
Nella prima riunione del Collegio vengono istituiti i Dipartimenti Disciplinari e Tematici che istruiscono e conducono alla realizzazione di iniziative deliberate dal Collegio stesso. Tutti i docenti sono invitati a partecipare ai lavori di un dipartimento tematico.
Per quanto riguarda gli aspetti metodologico-didattici delle singole aree disciplinari si fa riferimento alle programmazioni predisposte dai Dipartimenti Disciplinari.
I Consigli di classe
Il Consiglio di classe provvede alla stesura della programmazione didattica, adeguando al contesto classe gli obiettivi istituzionali ed educativi generali, nell’ambito della scansione dei contenuti disciplinari e delle mete educative ad essi collegati. Nel Consiglio si riconoscono e valorizzano le diversità, si promuovono le potenzialità di ciascuno, si regolano i tempi di insegnamento ai ritmi di apprendimento degli studenti e si progettano, se lo si ritiene didatticamente utili, esperienze di flessibilità ai sensi della vigente normativa. I Consigli di classe assicurano il piano delle iniziative di recupero e sostegno, di continuità e di orientamento, di approfondimento e di eccellenza.
Realizzano infine tutte le attività extracurricolari che concorrono al miglioramento dell’offerta formativa.
Sulla base dei criteri generali di valutazione indicati dal Collegio dei docenti, i Consigli di classe, in relazione alla situazione degli studenti della classe, delineano i criteri di valutazione annuali e periodici. La valutazione è utilizzata dai docenti per la continua verifica della validità dei percorsi formativi e culturali progettati rispetto agli obiettivi prefissati.
COORDINATORI DEI CONSIGLI DI CLASSE - A. S. 2014/2015
|
Cl.
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S.
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INDIRIZZO
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COGNOME
|
NOME
|
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1^
|
A
|
CLASSICO
|
PAZZI
|
LAURA
|
|
1^
|
B
|
CLASSICO
|
MICELLI
|
ENRICA
|
|
2^
|
A
|
CLASSICO
|
INDELLICATI
|
MARIA TERESA
|
|
3^
|
A
|
CLASSICO
|
SAVIOTTI
|
CRISTINA
|
|
3^
|
B
|
CLASSICO
|
DONATI
|
TIZIANA
|
|
4^
|
A
|
CLASSICO
|
LUGARESI
|
ALBA MARIA
|
|
4^
|
B
|
CLASSICO
|
PASCUCCI
|
MARINA
|
|
5^
|
A
|
CLASSICO
|
SAVELLI
|
ROSSELLA
|
|
5^
|
B
|
CLASSICO
|
GIUNCHI
|
PATRIZIA
|
|
1^
|
A
|
LINGUIST.
|
GHETTI
|
FRANCESCA
|
|
1^
|
B
|
LINGUIST.
|
LAGHI
|
JENNY
|
|
1^
|
C
|
LINGUIST.
|
MERCI
|
A- (suppl. Marcucci)
|
|
1^
|
D
|
LINGUIST.
|
ALBONETTI
|
PAOLA
|
|
2^
|
A
|
LINGUIST.
|
CENESI
|
SILVIA
|
|
2^
|
B
|
LINGUIST.
|
PEDACI
|
PATRIZIA
|
|
2^
|
C
|
LINGUIST.
|
CAMPANA
|
DELAURA
|
|
2^
|
D
|
LINGUIST.
|
SERVADEI
|
RAFFAELLA
|
|
3^
|
A
|
LINGUIST.
|
DESSI’
|
M. TERESA
|
|
3^
|
B
|
LINGUIST.
|
FOCACCI
|
ANTONELLA
|
|
3^
|
C
|
LINGUIST.
|
ERRANI
|
MARCO
|
|
4^
|
A
|
LINGUIST
|
GAVELLI
|
FIORENZA
|
|
4^
|
B
|
LINGUIST.
|
ANTONELLI
|
ANTONELLA
|
|
4^
|
C
|
LINGUIST.
|
CROCIANI
|
NICOLETTA
|
|
5^
|
A
|
LINGUIST.
|
MAINETTI
|
VALENTINA
|
|
5^
|
B
|
LINGUIST.
|
PALLOTTA
|
FIORELLA
|
|
5^
|
C
|
LINGUIST.
|
PEROSELLI
|
MILA
|
|
5^
|
D
|
LINGUIST.
|
FABRO
|
MARINELLA
|
|
1^
|
A
|
SC. UMANE
|
ABBREVI
|
PATRIZIA
|
|
1^
|
B
|
SC. UMANE
|
ROBERTI
|
VERA
|
|
1^
|
C
|
SC. UMANE
|
PICCININI
|
SUSANNA P.
|
|
1^
|
D
|
SC. UMANE
|
PIAZZOLLA
|
FABRIZIA
|
|
2^
|
A
|
SC. UMANE
|
GIOSA
|
MARIO
|
|
2^
|
B
|
SC. UMANE
|
ORLATI
|
FEDERICA
|
|
2^
|
C
|
SC. UMANE
|
VESPIGNANI
|
SUSANNA
|
|
2^
|
D
|
SC. UMANE
|
GERBINO
|
GIULIANA
|
|
3^
|
A
|
SC..UMANE
|
ZECCHINI
|
RAFFAELLA
|
|
3^
|
B
|
SC. UMANE
|
CALVIA
|
FEDERICA
|
|
4^
|
A
|
SC. UMANE
|
CEDRI
|
MARIA GIOVANNA
|
|
4^
|
B
|
SC. UMANE
|
PENNISI
|
MARIA FRANCA
|
|
5^
|
A
|
SC. UMANE
|
BENELLI
|
PAOLA
|
|
5^
|
B
|
SC. UMANE
|
SAIANI
|
PAOLA
|
|
1^
|
A
|
SC.U. con Op.E.S.
|
LONGHITANO
|
MARIA ROSARIA
|
|
2^
|
A
|
SC.U. con Op.E.S.
|
ALBONI
|
DONATELLA
|
|
3^
|
A
|
SC.U .con Op.E.S.
|
PAMBIANCO
|
EMANUELA
|
|
4^
|
A
|
SC.U .con Op.E.S.
|
DUGHERIA
|
MAGDA
|
|
5^
|
A
|
SC.U .con Op.E.S.
|
MANNI
|
ROBERTA
|
